부천교육지원청(교육장 김태성)은 지난 7월 28일부터 29일 이틀간 지역 내 학교도서관 사서(교사)를 대상으로 학교도서관 담당자의 전문성을 높이고 변화하는 교육환경 대응하기 위한 직무연수를 운영하였다.
이번 연수는 RAS 교육정책 방향과 연계하여 학생의 읽기와 탐구, 미래 역량 성장을 지원하는 학교도서관의 역할을 강화하고, 생성형 AI와 디지털 기술을 활용한 독서·문해력 교육을 학교 현장에 확산하기 위해 마련되었다.
주요 내용은 ▲학교도서관 중심 문해력 도구를 소개하는 ‘단단한 독자를 기르는 학교도서관 문해력 가이드', ▲도서관 홍보 활성화를 위한‘출판 트렌드와 도서관 SNS 운영 전략', ▲생성형 AI를 활용한 챗봇과 그림책 제작 등 수업 지원과 업무 효율화를 다루는‘생성형 AI 활용: 챗봇 수업에서 업무 자동화까지', ▲AI 기술과 독서교육을 접목한 영상 제작 실습 과정‘AI 북시네마 톡' 등으로 구성되어 학교도서관 운영의 새로운 방향을 제시하였다.
특히 이번 연수는 생성형 AI를 학교도서관 업무와 독서교육에 실제로 적용할 수 있는 다양한 사례를 공유하고, 최신 출판 동향과 SNS 활용 전략을 익히며 학교도서관의 교육적·문화적 역할을 확대하는 방안을 모색하였다.
또한 학생들의 문해력 향상을 위한 실습 중심의 교육 도구를 공유하는 등 현장 적용성을 높여 참가자들의 큰 호응을 얻었다.
부천교육지원청 김태성 교육장은 "학교도서관은 학생들의 문해력과 미래 역량을 키우는 중요한 교육 공간"이라고 강조했다. 이어 "이번 연수를 통해 학교도서관 담당자들이 변화하는 교육환경에 능동적으로 대응하고, AI와 디지털 기술을 활용한 다양한 독서교육을 실천하는 데 도움이 되기를 기대한다"고 말했다.
또한 "앞으로도 RAS 교육정책 방향과 연계해 학교도서관이 학생들의 독서와 문해력 성장을 지원하는 교육의 중심으로 자리매김할 수 있도록 담당자의 전문성 향상과 현장 지원을 지속적으로 강화해 나가겠다"고 밝혔다.
